题目内容
小红把一个西瓜平均分成6块,吃了2块,吃了这个西瓜的
,读作 .还剩这个西瓜的
.
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考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:一个西瓜平均分成4块,根据分数的意义可知,即将这块西瓜当做单位“1”平均分成6份,则每块占这个西瓜的1÷6=
,则其中吃了2块占这块西瓜
的
×2=
;分数的读法是先读分母,再读分数线“分之”,最后读分子;还剩这个西瓜的1-
=
.
| 1 |
| 6 |
的
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
解答:
解:吃了这个西瓜的:1÷6×2=
,读作:三分之一;
还剩这个西瓜的:1-
=
.
故答案为:
,三分之一,
.
| 1 |
| 3 |
还剩这个西瓜的:1-
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
故答案为:
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
点评:本题考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力,也考查了分数的读法.
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