题目内容
如果每个图形都表示了下面的数字,那么第四个图形表示( )
| A、46 | B、28 | C、62 | D、64 |
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)如果每个数字上面的两个图形是加减关系,设长方形为x,则圆形为12-x,三角形为24-x,则五角星为16-(12-x)=x+4,所以第四个图形表示的数字是:(x+4)+(24-x)=28,据此解答即可;
(2)如果每个数字上面的两个图形是乘除关系,设圆形为y,则长方形为12÷y,三角形为24÷(12÷y)=2y,则五角星为16÷y,所以第四个图形表示的数字是:16÷y×2y=32,据此解答即可.
(2)如果每个数字上面的两个图形是乘除关系,设圆形为y,则长方形为12÷y,三角形为24÷(12÷y)=2y,则五角星为16÷y,所以第四个图形表示的数字是:16÷y×2y=32,据此解答即可.
解答:
解:(1)如果每个数字上面的两个图形是加减关系,
设长方形为x,则圆形为12-x,三角形为24-x,五角星为16-(12-x)=x+4,
所以第四个图形表示的数字是:
(x+4)+(24-x)=28;
(2)如果每个数字上面的两个图形是乘除关系,
设圆形为y,则长方形为12÷y,三角形为24÷(12÷y)=2y,五角星为16÷y,
所以第四个图形表示的数字是:
16÷y×2y=32;
综上,可得第四个图形表示28或32.
故选:B.
设长方形为x,则圆形为12-x,三角形为24-x,五角星为16-(12-x)=x+4,
所以第四个图形表示的数字是:
(x+4)+(24-x)=28;
(2)如果每个数字上面的两个图形是乘除关系,
设圆形为y,则长方形为12÷y,三角形为24÷(12÷y)=2y,五角星为16÷y,
所以第四个图形表示的数字是:
16÷y×2y=32;
综上,可得第四个图形表示28或32.
故选:B.
点评:此题主要考查了数形结合规律问题的应用,考查了分类讨论思想的应用,解答此题的关键是分别求出每个数字上面的两个图形是加减关系、乘除关系时,第四个图形表示的数字分别是多少.
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