题目内容

解方程：
$数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ $数学公式$ ．

解：（1） $\text{[math]}$ ：x= $\text{[math]}$ ，
5x= $\text{[math]}$ 6，
5x=4.5，
5x÷5=4.5÷5，
x=0.9；

（2） $\text{[math]}$ +4x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ +4x- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
4x= $\text{[math]}$ ，
4x÷4= $\text{[math]}$ 4，
x=0.15；

（3）x- $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（4） $\text{[math]}$ ，
5x=3.5×4，
5x÷5=14÷5，
x=2.8．
分析：（1）根据比例基本性质：两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以5求解，
（2）依据等式的性质，方程两边同时减 $\text{[math]}$ ，再同时除以4求解，
（3）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解，
（4）根据比例基本性质：两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以5求解．
点评：本题主要考查学生依据等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．