题目内容
如图,六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数相比,
- A.同样多
- B.六(2)班多
- C.无法确定
C
分析:都把本班学生总数看作单位“1”,求两班优秀的人数,应根据一个数乘分数的意义,即:六(1)优秀人数=六(1)班学生总数×20%;六(2)优秀人数=六(2)班学生总数×25%;但两个班的人数题中没注明是否相等,所以六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数无法比较.
解答:六(1)优秀人数=六(1)班学生总数×20%;六(2)优秀人数=六(2)班学生总数×25%;
但两个班的人数题中没注明是否相等,所以六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数无法比较,
故选:C.
点评:解答此题的关键:应明确表示单位“1”的两个具体数量是否相同.
分析:都把本班学生总数看作单位“1”,求两班优秀的人数,应根据一个数乘分数的意义,即:六(1)优秀人数=六(1)班学生总数×20%;六(2)优秀人数=六(2)班学生总数×25%;但两个班的人数题中没注明是否相等,所以六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数无法比较.
解答:六(1)优秀人数=六(1)班学生总数×20%;六(2)优秀人数=六(2)班学生总数×25%;
但两个班的人数题中没注明是否相等,所以六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数无法比较,
故选:C.
点评:解答此题的关键:应明确表示单位“1”的两个具体数量是否相同.
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