Question

2．这些分数应该在直线的哪一段上．（填到对应的图中）
（1）$\frac{1}{2}$、$\frac{2}{2}$、$\frac{3}{2}$、$\frac{4}{2}$、$\frac{5}{2}$、$\frac{6}{2}$

（2）$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$、$\frac{3}{3}$、$\frac{4}{3}$、$\frac{5}{3}$、$\frac{6}{3}$、$\frac{7}{3}$、$\frac{8}{3}$

（3）$\frac{1}{5}$、$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{5}$、$\frac{5}{5}$、$\frac{6}{5}$、$\frac{7}{5}$、$\frac{8}{5}$．

Answer 1

分析 （1）据图可知，图中的数轴1个单位之间被平均分成2份，因此根据分数的意义即可求解；
（1）据图可知，图中的数轴1个单位之间被平均分成3份，因此根据分数的意义即可求解；
（3）据图可知，图中的数轴1个单位之间被平均分成5份，因此根据分数的意义即可求解．

解答 解：（1）如图所示：

（2）如图所示：

（3）如图所示：

点评 本题通过数轴考查了学生对于分数意义的理解．