题目内容
1．有一个等腰三角形，一个角的度数是40°，另外两个角的度数可能为70°、70°，也可能为40°、100°．分析 已知给出了一个内角是40°，没有明确是顶角还是底角，所以要进行分类讨论，分类后还要用内角和定理去验证每种情况是不是都成立．
解答 解：分情况讨论：
（1）若等腰三角形的顶角为40°时，另外两个内角为：（180°-40°）÷2=70°；
（2）若等腰三角形的底角为40°时，它的另外一个底角为40°，顶角为：180°-40°-40°=100°．
故答案为：70°，70°，40°，100°．
点评 本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键．
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12．
某校对六年级8个班学生体质健康进行了测试，将他们的体重情况制成了下面的统计图：
（1）根据相关数据，把表填写完整．
（2）你想对该校六年级学生提出哪些建议？
某校对六年级8个班学生体质健康进行了测试，将他们的体重情况制成了下面的统计图：（1）根据相关数据，把表填写完整．
| 类型 | 合计 | 体重正常 | 超重 | 肥胖 | 体重偏轻 |
| 人数 | 100 |
9．请用简便方法计算．
| 153+69+47 | 9×25×4 | 645-28-72 |
| 43×28+57×28 | 39×101 | 38×99+38． |
6．两数相乘，积为30，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是（ ）
| A． | 30 | B． | 3 | C． | 300 | D． | 150 |