题目内容
5．把一个长方体截成两段，它的表面积和体积没有变化．×（判断对错）分析 根据长方体的切割特点可知：长方体切割成两块后，表面积比原来增加了切割部分的两个面；切割前后的体积大小没有变化，由此即可进行判断．
解答 解：长方体切割成两块后，表面积比原来增加了切割部分的两个面，所以切割后表面积增加了；
切割前后的体积大小没有变化；
故答案为：×．
点评 此题考查了长方体的切割前后的体积不变，表面积增加的特点的灵活应用．
练习册系列答案
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15．食堂运来$\frac{3}{4}$吨的大米，吃掉$\frac{1}{2}$吨后，又吃掉余下的 $\frac{1}{2}$．还剩多少吨？列式正确的是（ ）
| A． | （$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$）÷$\frac{1}{2}$ | B． | （$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$）×$\frac{1}{2}$ | C． | （$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$）×$\frac{1}{2}$ | D． | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$-（$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$）×$\frac{1}{2}$ |
10．
某校同学为“希望工程”捐书，捐书册数情况如下表：
（1）算出全校捐书的总册数，填在表中．
（2）将统计表改为条形统计图．
（3）平均每个年级捐书多少本？
（4）六年级捐书比五年级多捐百分之几？
（百分号前保留一位小数）
（5）你还能从统计图中获得哪些信息？
某校同学为“希望工程”捐书，捐书册数情况如下表：| 年 级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 合计 |
| 册 数 | 102 | 139 | 148 | 152 | 190 | 229 |
（2）将统计表改为条形统计图．
（3）平均每个年级捐书多少本？
（4）六年级捐书比五年级多捐百分之几？
（百分号前保留一位小数）
（5）你还能从统计图中获得哪些信息？
14．用简便方法进行计算．
| 7.2×1+7.2×9 | 0.36×99 | 10.1×1.1-10.1×0.1 |
| 10-3.5-4.5 | 0.125×40×80×0.25 | （25-2.5）×0.4 |