题目内容
某小组进行跳绳比赛,每个成员1分钟跳的次数如下:234,133,128,92,113,116,182,125,92.
(1)这组数据的平均数、众数、中位数是多少?
(2)平均数和中位数哪一个能更好地表示这组同学的跳绳水平?
(1)这组数据的平均数、众数、中位数是多少?
(2)平均数和中位数哪一个能更好地表示这组同学的跳绳水平?
考点:平均数的含义及求平均数的方法,众数的意义及求解方法,中位数的意义及求解方法
专题:统计数据的计算与应用
分析:用这一组同学跳绳的总次数除以这个组的人数就是这组同学1分钟平均跳绳的下数;把组数据按照从大到小或从小到大的顺序排列,位于中间的一个数就是这组数据的中位数;在这组数据中出现次数最多的数就是这组数据的众数,中位数不受极端数据的影响,更能反映这组同学1分钟跳绳的一般水平.
解答:
解:(1)(234+133+128+92+113+116+182+125+92)÷9
=1215÷9
=135(下)
答:这组数据的平均数是135.
在这组数据中,133出现了2次,所以这组数据的众数是133.
把这组数据从大到小排列如下:234、182、133、128、125、116、113、92、92,
答:这组数据的中位数是125.
(2)中位数不受极端数据的影响,更能反映这组同学1分钟跳绳的一般水平.
=1215÷9
=135(下)
答:这组数据的平均数是135.
在这组数据中,133出现了2次,所以这组数据的众数是133.
把这组数据从大到小排列如下:234、182、133、128、125、116、113、92、92,
答:这组数据的中位数是125.
(2)中位数不受极端数据的影响,更能反映这组同学1分钟跳绳的一般水平.
点评:本题是考查平均数、众数的意义及求法、中位数物意义及求法.平均数受极端数据的影响较大,中位数不受极端数据的影响,往往更能代表一组数据的一般水平.
练习册系列答案
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