题目内容
| 解方程 X-40%x=9.6 |
y+
|
6.5x+2.1x=3.44 | ||
| 2a+15=175 | 22.5-0.4x=2.5 |
| ||
| 3×(x-0.1)=0.6 | 2x-20=100 | 0.6x+3×8=25.2. |
考点:方程的解和解方程
专题:简易方程
分析:(1)先化简方程得60%x=9.6,再依据等式的性质,方程两边同时除以60%求解;
(2)先化简方程得
y=2.4,再依据等式的性质,方程两边同乘
求解;
(3)先化简方程得8.6x=3.44,再依据等式的性质,方程两边同时除以8.6求解;
(4)依据等式的性质,方程两边同时减去15再同除以2求解;
(5)依据等式的性质,方程两边同时加上0.4x得2.5+0.4x=22.5,再依据等式的性质两边同减去2.5再同除以0.4求解;
(6)依据等式的性质,方程两边同乘上2求解;
(7)依据等式的性质,方程两边同时除以3再同加上0.1求解;
(8)依据等式的性质,方程两边同时减去加上20再同除以2求解;
(9)先化简方程得0.6x+24=25.2,再依据等式的性质,方程两边同时减去24再同除以0.6求解.
(2)先化简方程得
| 8 |
| 7 |
| 7 |
| 8 |
(3)先化简方程得8.6x=3.44,再依据等式的性质,方程两边同时除以8.6求解;
(4)依据等式的性质,方程两边同时减去15再同除以2求解;
(5)依据等式的性质,方程两边同时加上0.4x得2.5+0.4x=22.5,再依据等式的性质两边同减去2.5再同除以0.4求解;
(6)依据等式的性质,方程两边同乘上2求解;
(7)依据等式的性质,方程两边同时除以3再同加上0.1求解;
(8)依据等式的性质,方程两边同时减去加上20再同除以2求解;
(9)先化简方程得0.6x+24=25.2,再依据等式的性质,方程两边同时减去24再同除以0.6求解.
解答:
解:(1)x-40%x=9.6
60%x=9.6
60%x÷60%=9.6÷60%
x=16;
(2)y+
=2.4
y=2.4
y×
=2.4×
y=2.1;
(3)6.5x+2.1x=3.44
8.6x=3.44
8.6x÷8.6=3.44÷8.6
x=0.4;
(4)2a+15=175
2a+15-15=175-15
2a=160
2a÷2=160÷2
a=80;
(5)22.5-0.4x=2.5
2.5+0.4x=22.5
2.5+0.4x-2.5=22.5-2.5
0.4x=20
0.4x÷0.4=20÷0.4
x=50;
(6)
=5
×2=5×2
a=10;
(7)3×(x-0.1)=0.6
3×(x-0.1)÷3=0.6÷3
x-0.1=0.2
x-0.1+0.1=0.2+0.1
x=0.3;
(8)2x-20=100
2x-20+20=100+20
2x=120
2x÷2=120÷2
x=60;
(9)0.6x+3×8=25.2
0.6x+24=25.2
0.6x+24-24=25.2-24
0.6x=1.2
0.6x÷0.6=1.2÷0.6
x=2.
60%x=9.6
60%x÷60%=9.6÷60%
x=16;
(2)y+
| y |
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 8 |
y=2.1;
(3)6.5x+2.1x=3.44
8.6x=3.44
8.6x÷8.6=3.44÷8.6
x=0.4;
(4)2a+15=175
2a+15-15=175-15
2a=160
2a÷2=160÷2
a=80;
(5)22.5-0.4x=2.5
2.5+0.4x=22.5
2.5+0.4x-2.5=22.5-2.5
0.4x=20
0.4x÷0.4=20÷0.4
x=50;
(6)
| a |
| 2 |
| a |
| 2 |
a=10;
(7)3×(x-0.1)=0.6
3×(x-0.1)÷3=0.6÷3
x-0.1=0.2
x-0.1+0.1=0.2+0.1
x=0.3;
(8)2x-20=100
2x-20+20=100+20
2x=120
2x÷2=120÷2
x=60;
(9)0.6x+3×8=25.2
0.6x+24=25.2
0.6x+24-24=25.2-24
0.6x=1.2
0.6x÷0.6=1.2÷0.6
x=2.
点评:等式的性质是解方程的依据,解方程时注意(1)方程能化简先化简,(2)等号要对齐.
练习册系列答案
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要清楚地反映出全校人数与各年级人数之间的关系,绘制( )比较合适.
| A、条形统计图 | B、折线统计图 |
| C、扇形统计图 |
x乘3,加上5,减去4,结果是88.下列方程正确的是( )
| A、3x+5-4=88 |
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