Question

18．下面是四年级一班第一小组学生的身高记录（单位：厘米）．先整理这些数据，再填写统计表，画出条形统计图．
132    129    134    129    130    140    135
141    138    142    136    128    134    143
四年级一班第一小组学生身高统计表
年    月

身高（厘米）	合   计	120～129	130～139	149～149
人   数

四一班来了位新同学，他的身高是第十名，请问他的身高范围是130～139．

Answer 1

分析 （1）用画“正”字的方法，对方这个班同学身高分段统计，计算出合计，再把统计、计算的数据填入统计表中相应的格内即可．
（2）根据统计表所提供的数据，在图中绘制出表示各身高段人数的直条图，标上数据等即可写成该班学生身高情况统计图．
（3）新来的同学身高排在第十名，从低到高排列，他不会大于140厘米（因为140厘米是第十一），他在130～139这个范围内；从低到高排列，第十名身高大于129厘米（因为129厘米是第十一名），在130～139这个范围内．

解答 解：（1）根据原数数据填写“四年级一班第一小组学生身高统计表”如下：
四年级一班第一小组学生身高统计表
2015年12月

身高（厘米）	合   计	120～129	130～139	140～149
人   数	14	3	7	4

（2）绘制四年级一班第一小组学生身高统计图如下：

（3）答：四一班来了位新同学，他的身高是第十名，请问他的身高范围是130～139．
故答案为：130～139．

点评 统计表的填写，关键是用写“正”字的方法对方原始数据进行统计；绘制条形统计图，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间等，直条宽度相同，分布均匀，美观大方．