题目内容

9．在图中再加一个，使下面的立方体图形从上面和正面看到的图形一样，应摆在哪里？

分析 根据观察可知从上面看到的这个立体图形的两行，下面一行是三个正方形，上面右侧一个正方形，同样在正面看这个立体图形，也是下面一行是三个正方形，上面右侧一个正方形，要使看到的图形一样，可在这个立体图形的上面一层，右侧小正方体的后面放一个小正方体，这样从上面看到的是下面一行是三个正方形，上面右侧一个正方形，同样在正面看这个立体图形，也是下面一行是三个正方形．据此解答．

解答 解：如图

可在这个立体图形的上面一层，右侧小正方体的后面放一个小正方体，这样从上面看到的是下面一行是三个正方形，上面右侧一个正方形，同样在正面看这个立体图形，也是下面一行是三个正方形．

点评 本题主要考查了学生从不同方向观察立体图形的能力，意在培养学生的空间想象能力．

练习册系列答案
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19．某种商品原价是450元，现在打八折出售．现在的售价是360元．
20．课外活动时，6名同学练习投篮，一共投10次，以投中5次为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，记录如下：
-1次+3次  0次-4次+1次-2次
这6名同学分别投中了多少次．
17．甲车和乙车早上8：00同时从A地出发，驶往B地．如图1是甲行驶速度（km/h）和时间的变化关系．图2表示乙车与A地的路程（km）与时间的变化关系，看图回答下列问题：

（1）早上9：00时甲车的速度是多少？乙车离开A地多远？
（2）在早上8：00～11：00之间，甲乙两车各在什么时候速度最大？
（3）在早上9：00～10：00之间两车各是什么行驶状态？
（4）早上8：00～8：30之间哪辆车的速度大？
4．1$\frac{7}{15}$的分数单位是$\frac{1}{15}$，再加上8个这样的分数单位就得到最小的质数．
14．在括号里填上合适的数．
（1）128$\stackrel{+68}{→}$196$\stackrel{-（）}{→}$158$\stackrel{+（）}{→}$305．
（2）1000$\stackrel{+（）}{→}$2350$\stackrel{-（）}{→}$640$\stackrel{+560}{→}$1200．
1．某小吃店一周中每天的盈亏情况如下：（单位：元）328.3，-25.6，-15，27，-7，236.5，198，该小吃店这周共盈利多少元？
12．只列式，不计算．
（1）一堆煤用去$\frac{3}{5}$，正好是450吨，这堆煤共多少吨？
（2）某县去年收获蔬菜520万千克，比今年多$\frac{1}{4}$，今年收获蔬菜多少万千克？
（3）一份稿件，甲单独打印10天完成，乙单独打印5天完成，若现在两人合作几天才能完成稿件？
13．649÷2的商是（　　）
A．三百多B．二百多C．一百多

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