Question

在校门口执勤的同学做了预初学生去校形式的统计图如图所示，仔细观察后，回答下列问题：
（1）根据图中的信息，我校预初全年级学生人数？
（2）结伴步行和乘坐公交上学得同学人数是长辈接送上学的同学人数的几分之几？
（3）根据图中的信息，我们应劝阻哪些上学形式？

Answer 1

考点：扇形统计图

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）把全校预初全年级学生人数看作单位“1”，用1减去结伴步行、长辈接送、其他、乘地铁、公交车人数所所的百分率就骑车人数所占的百分率（或分率）；根据百分率除法的意义，用骑车人数除以骑车人数所占的百分率（或分率）就是总人数．
（2）用结伴步行和乘坐公交上学的同学人数之和（或百分率之和）所是长辈接送上学的同学人数（或百分率）．
（3）根据图中的信息，我们应该劝阻要长辈接送这种上学形式，已经上初中了，应该提倡结伴或乘公共交通工具上学的形式．

解答： 解：（1）12÷（1-27%-

1

4

-15%-

3

10

）
=12÷3%
=400（人）
答：我校预初全年级学生人数是400人．

（2）（27%+

3

10

）÷

1

4

=57%÷25%
=

57

25

答：结伴步行和乘坐公交上学得同学人数是长辈接送上学的同学人数的

57

25

．

（3）答：我们应该劝阻要长辈接送这种上学形式，已经上初中了，应该提倡结伴或乘公共交通工具上学的形式．

点评：此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等．