题目内容
9．被减数不变，减数增加几，差也增加几．×．（判断对错）分析 在被减数不变的情况下，减数增加几，差就减少，减数减少几，差就增加几．
解答 解：被减数不变，减数增加几，差就减少几，原题的说法是错误的．
故答案为：×．
点评 当被减数不变时，减数增加（或减少）几，差就是减少（或增加几）．
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14．直接写得数．
| 43+57= | 200-29= | 450-400= | 69+131= |
| 100+2= | 97+3= | 204-200= | 360+240= |
1．学校举行运动会，各个年级参加运动会的人数情况如表：单位：人
（1）一、二、三年级一共有多少人参加？
（2）六年级参加的比三年级多多少人？
（3）自己提个数学问题并进行解答．
| 年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
| 人数 | 109 | 104 | 96 | 98 | 117 | 156 |
（2）六年级参加的比三年级多多少人？
（3）自己提个数学问题并进行解答．