题目内容
甲、乙两根绳子同样长,如果剪去甲绳的
,从乙绳中剪去
米,两根绳子剩下长度相比较,( )
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| A、甲绳长 | B、乙绳长 |
| C、无法确定 |
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:根据题意:甲绳剪去
,
是一个分率;而乙绳剪去
米,
米是一个具体的数量.因为
≠
米,所以用去的无法比较,因此剩下的也无法比较大小,据此解答.
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
解答:
解:根据分析可得,因为
≠
米,
所以用去的无法比较,剩下的也就无法比较大小.
故选:C.
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
所以用去的无法比较,剩下的也就无法比较大小.
故选:C.
点评:解决此题关键是弄清
和
米的区别:一个是分率,一个是具体的数量,是没法比较大小的;进而确定无法比较用去的长度,也就无法比较剩下的长度.
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
练习册系列答案
相关题目
把100克糖溶于900克水中,水占糖水的( )
A、
| ||
B、
| ||
C、
|
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
把一根长60厘米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是( )
| A、225厘米 |
| B、225平方厘米 |
| C、3600平方厘米 |
有16个羽毛球,拿出它的
,拿出( )个.
| 3 |
| 4 |
| A、4 | B、3 | C、9 | D、12 |
你认为你的数学老师( )
| A、教学负责 | B、教学一般 |
| C、教学不认真 | D、不好说 |