题目内容
一根长6米的绳子,先截下它的
,再截下
米,这时还剩下( )
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
分析:解答此题的关键是分清两个
的差别,第一个
是把绳子的全长6米看做单位“1”,先截下它的
,还剩全长的1-
=
,即剩下6×
;第二个
米是一个具体的数量,第一个是分数乘法应用题,第二个是分数减法应用题,由此列式解答即可.
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 4 |
解答:解:6×(1-
)-
,
=6×
-
,
=4-
,
=3
(米);
答:这时还剩下3
米;
故选:A.
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
=6×
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
=4-
| 1 |
| 3 |
=3
| 2 |
| 3 |
答:这时还剩下3
| 2 |
| 3 |
故选:A.
点评:此题考查了学生的审题能力.解答此类问题要学会对比数据之间的联系与区别,特别是有关分数应用题,正确区分属于加减关系,还是倍比关系,进一步选择合适的算法解决问题.
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