题目内容
20.填上合适的数和运算符号使其等式成立.(40+5)×10=□○□○□○□
(□+□)×□=□×5○5×3
15×26+15×14=□○(□○□)
53×□+x×□=a×(53+□)
分析 本题可结合乘法的分配律进行分析,填上合适的数和运算符号使其等式成立,(1)(2)运用乘法的分配律进行填写,(3)(4)逆用乘法的分配律进行填写.
解答 解:(40+5)×10=40×10+5×10;
(5+3)×5=5×5+5×3;
15×26+15×14=15×(26+14);
53×a+x×a=a×(53+x).
故答案为:40,×,10,+,5,10;5,+,3,5,5,+;15,×,26,+,14;a,a,x.
点评 考查了运算定律与简便运算,四则混合运算.注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律简便计算.
练习册系列答案
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10.把9先缩小到它的$\frac{1}{10}$,再扩大到新数的100倍,结果是原来的( )倍.
| A. | 100 | B. | 1000 | C. | 10 |
5.在横线里填上适当的单位名称.
| 游泳池占地约1000平方米 | 课桌面的面积约30平方分米 |
| 文具盒的面积约2平方分米 | 一张邮票的面积约4平方厘米 |
| 电视机显示屏的面积约为13平方分米 | 客厅的面积约是25平方米 |
| 一幢大楼高约30米 | 张叔叔的体重是65千克 |