Question

16．三年级扫了操场的$\frac{2}{10}$，六年级扫了操场的$\frac{5}{10}$．两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

Answer 1

分析 三年级扫了操场的$\frac{2}{10}$，六年级扫了操场的$\frac{5}{10}$，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的$\frac{2}{10}$+$\frac{5}{10}$；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫．

解答 解：$\frac{2}{10}$+$\frac{5}{10}$=$\frac{7}{10}$
1-$\frac{7}{10}$=$\frac{3}{10}$
答：两个年级一共扫了操场的$\frac{7}{10}$，还剩操场的$\frac{3}{10}$没扫．

点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力．