题目内容
18．计算| 850÷17= | 950÷19= | 630÷21= | 630÷21= |
| 750÷15= | 380÷19= | 520÷26= | 500÷25= |
| 1000÷25= | 750÷25= | 140÷20= | 360÷18= |
分析 根据除数是两位数的除法计算方法进行计算即可．
解答 解：
| 850÷17=50 | 950÷19=50 | 630÷21=30 | 630÷21=30 |
| 750÷15=50 | 380÷19=20 | 520÷26=20 | 500÷25=20 |
| 1000÷25=40 | 750÷25=30 | 140÷20=7 | 360÷18=20 |
点评 本题考查的是整数除法计算方法的运用．
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9．直接写出下面各题的结果
| 100×0.1﹦ | 2.5×0.4×5﹦ | 0.2×5﹦ | 1.25×0.8= |
| 6.6÷0.66= | 4÷0.8= | 1-0.26= | 9.6÷6= |
8．
下面是育英小学四年级两个班回收易拉罐情况统计表，请根据表中的数据完成下面的题目．
（1）根据统计表中的信息制成条形统计图．
（2）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
（3）四（2）班四个月一共回收了多少个易拉罐？
（4）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
（5）在开展“低碳生活”活动中，如果回收10个易拉罐可以制成2个新的易拉罐，四（2）班四个月回收的易拉罐可以制成多少个新易拉罐？
下面是育英小学四年级两个班回收易拉罐情况统计表，请根据表中的数据完成下面的题目．| 月份 数量/个 班级 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
| 四（1）班 | 23 | 25 | 26 | 34 |
| 四（2）班 | 24 | 26 | 28 | 32 |
（2）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
（3）四（2）班四个月一共回收了多少个易拉罐？
（4）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
（5）在开展“低碳生活”活动中，如果回收10个易拉罐可以制成2个新的易拉罐，四（2）班四个月回收的易拉罐可以制成多少个新易拉罐？