题目内容
5.把下列各数按从大到小排列:1.002 0.102 0.012 0.12 0.0211.002>0.12>0.102>0.021>0.012.分析 小数大小的比较,先比较整数部分,若整数部分相同,再比较小数部分;若十分位上的数字相同,再比较百分位上的数字,依此类推.
解答 解:由以上分析,各数从大到小排列为:
1.002>0.12>0.102>0.021>0.012.
故答案为:1.002>0.12>0.102>0.021>0.012.
点评 本题考查学生的小数的大小比较的知识.
练习册系列答案
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10.在横线上填上“>”、“<”或“=”
| 8300>8030 | 70万>699408 | 130×30=13×300 |
| 平角<周角 | 480<6×83 | 48×5<250 |
| 480÷60<480÷6 | 锐角<钝角 | 5公顷<5平方千米 |
| 48公顷>4800平方米 |
14.下面是三年级某班学生视力统计表.(回答下面问题并填表)
(1)视力为4.2以下的男生人数是女生人数的2倍,男生有多少人?
(2)视力为4.3-4.6的男生人数比女生人数少1人,女生有多少人?
(3)视力为4.7-4.9的女生人数比男生人数多2人,男生有多少人?
(4)视力为5.0以上的男生人数比女生人数少2人,男生有多少人?
(5)这个班有54学生;5.0以上的视力是正常的,低于5.0的有学生24人,你想对这些同学说些什么?
| 视 力 | 4.2以下 | 4.3-4.6 | 4.7-4.9 | 5.0以上 | 合计 |
| 男生人数 | 4 | 14 | |||
| 女生人数 | 1 | 7 |
(2)视力为4.3-4.6的男生人数比女生人数少1人,女生有多少人?
(3)视力为4.7-4.9的女生人数比男生人数多2人,男生有多少人?
(4)视力为5.0以上的男生人数比女生人数少2人,男生有多少人?
(5)这个班有54学生;5.0以上的视力是正常的,低于5.0的有学生24人,你想对这些同学说些什么?