题目内容
13.解方程:x÷$\frac{3}{7}$=10×$\frac{2}{5}$
x-$\frac{2}{3}$x=$\frac{2}{9}$
x÷5=$\frac{15}{28}$.
分析 ①依据等式的性质,方程两边同时乘$\frac{3}{7}$求解;
②首先化简方程,然后依据等式的性质,方程两边同时乘3求解;
③依据等式的性质,方程两边同时乘5求解.
解答 解:①x÷$\frac{3}{7}$=10×$\frac{2}{5}$
x÷$\frac{3}{7}$×$\frac{3}{7}$=10×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{7}$
x=1$\frac{5}{7}$
②x-$\frac{2}{3}$x=$\frac{2}{9}$
$\frac{1}{3}$x=$\frac{2}{9}$
$\frac{1}{3}$x×3=$\frac{2}{9}$×3
x=$\frac{2}{3}$
③x÷5=$\frac{15}{28}$
x÷5×5=$\frac{15}{28}$×5
x=2$\frac{19}{28}$
点评 此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
练习册系列答案
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(1)把各组人数分别填在下面统计表里.
(2)根据各组人数完成统计图?
(3)纵轴上一格代表5个人.
(4)摄影组的人数比数学组少35人.
(5)每个小组平均是25人.
(1)把各组人数分别填在下面统计表里.
| 组别 | 田径组 | 舞蹈组 | 数学组 | 摄影组 | 合计 |
| 人数/人 |
(3)纵轴上一格代表5个人.
(4)摄影组的人数比数学组少35人.
(5)每个小组平均是25人.