题目内容
10.(1)故事书、科技树和连环画各有多少本?
(2)故事书比科技树少多少本?连环画比科技树少多少本?
(3)连环画是故事书的百分之几?
分析 (1)把图书的总量看作单位“1”,已知故事书占总数的30%,科技书占总数的45%,连环画占总数的25%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答.
(2)通过前面第一个问题,已经分别求出了故事书、科技书、连环画各有多少本,根据求一个数比另一个数少几,用减法解答.
(3)把故事书的本数看作单位“1”作除数,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答.
解答 解:(1)20000×30%
=20000×0.3
=6000(本);
20000×45%
=20000×0.45
=9000(本);
20000×25%
=20000×0.25
=5000(本);
答:故事书有6000本、科技书有9000本、连环画有5000本.
(2)9000-6000=3000(本);
9000-5000=4000(本);
答:故事书比科技书少3000本,连环画比科技书少4000本.
(3)5000÷6000
≈0.833
=83.3%;
答:连环画是故事书的83.3%.
点评 此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.
练习册系列答案
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5.看统计图回答问题.
下面是红星小学秋季运动会三年级组四位同学50米跑的成绩.
(1)谁跑得最快?谁跑得最慢?
(2)第一名比第二名快多少秒?
(3)谁是第三名?
下面是红星小学秋季运动会三年级组四位同学50米跑的成绩.
| 线道 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 姓名 | 张明 | 李晓 | 陈宇 | 孙刚 |
| 秒数 | 7.2 | 6.8 | 6.5 | 7.0 |
(2)第一名比第二名快多少秒?
(3)谁是第三名?
2.在横线上填上适当的数.
| 0.6÷10=0.06 | 2.3×1000=2300 | 15÷100=0.15 |
| 0.3×100=30 | 10÷100=0.01 | 2.7×1000=2700 |
19.下列各数中,保留两位小数是4.32的是( )
| A. | 4.329 | B. | 4.314 | C. | 4.3239 |