题目内容
要清楚的表示全校各年级学生人数，应绘制（ ）统计图．
| A、条形 | B、折线 | C、扇形 |
考点：统计图的选择
专题：统计图表的制作与应用
分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答：
解：根据统计图的特点可知：要清楚的表示全校各年级学生人数，应绘制条形统计图；
故选：A．
故选：A．
点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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| A |
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在有理数中，有（ ）
| A、最小的数 |
| B、最大的数 |
| C、绝对值最小的数 |
| D、绝对值最大的数 |
a与b成反比例的条件是（ ）
| A、a÷b=c（一定） |
| B、a+b=c（一定） |
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| D、a×b=c（一定） |
一个长方体的长是a 米，宽是b分米，高是h分米，如果高增加5分米，那么这个长方体的体积就增加了（ ）
| A、5abh | B、5ab |
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