题目内容
只列式（或方程）不计算．
（1）学校开展“体艺2+1”活动．独轮车队有18人，比轮滑队人数的
少8人．学校轮滑队有多少人？
（2）地球上现存鸟类9021种，已经消亡的鸟类种类比现存的10倍还多769种．已经消亡的鸟类有多少种？
（3）六年级3个班，每班30人，一班女生的人数与二班男生的人数同样多，三班的
是男生．三个班一共有多少名女生？
（4）小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张．小明原来有多少张邮票？
（1）学校开展“体艺2+1”活动．独轮车队有18人，比轮滑队人数的
| 1 |
| 2 |
（2）地球上现存鸟类9021种，已经消亡的鸟类种类比现存的10倍还多769种．已经消亡的鸟类有多少种？
（3）六年级3个班，每班30人，一班女生的人数与二班男生的人数同样多，三班的
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| 3 |
（4）小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张．小明原来有多少张邮票？
考点：分数四则复合应用题,整数、小数复合应用题
专题：简单应用题和一般复合应用题,分数百分数应用题
分析：（1）独轮车队有18人，比轮滑队人数的
少8人，即18+8人正好是轮滑队人数的
，根据分数除法的意义，滑轮队有：（18+8）÷
人．
（2）地球上现存鸟类9021种，根据乘法意义，其10倍是9021×10种，又已经消亡的鸟类种类比现存的10倍还多769种，则已经消亡的鸟类有9021×10+769种．
（3）一班女生的人数与二班男生的人数同样多，则这两个班的女生和就相当于一个班的人数30，又三班的
是男生，则女生就是30×（1-
）人，相加即可．
（4）他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张，即25+2张正好是原来张数的
，根据分数除法的意义，原来有（25+2）÷
张．
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| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
（2）地球上现存鸟类9021种，根据乘法意义，其10倍是9021×10种，又已经消亡的鸟类种类比现存的10倍还多769种，则已经消亡的鸟类有9021×10+769种．
（3）一班女生的人数与二班男生的人数同样多，则这两个班的女生和就相当于一个班的人数30，又三班的
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
（4）他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张，即25+2张正好是原来张数的
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
解答：
解：（1）（18+8）÷
=26÷
=52（人）
答：滑轮险队有52人．
（2）9021×10+769
=90210+769
=90979（种）
答：已经消亡的有90979种．
（3）30+30×（1-
）
=30+20
=50（人）
答：六年级共有女生50人．
（4）（25+2）÷
=27÷
=54（张）
答：小明原来有54张邮票．
| 1 |
| 2 |
=26÷
| 1 |
| 2 |
=52（人）
答：滑轮险队有52人．
（2）9021×10+769
=90210+769
=90979（种）
答：已经消亡的有90979种．
（3）30+30×（1-
| 1 |
| 3 |
=30+20
=50（人）
答：六年级共有女生50人．
（4）（25+2）÷
| 1 |
| 2 |
=27÷
| 1 |
| 2 |
=54（张）
答：小明原来有54张邮票．
点评：完成本题要注意分析各小题所给条件中的数量关系，然后列出正确算式解答．
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| ||||
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