题目内容
15．填表（两个因数的积是120）．| 因数1 | 乘2 | 不变 | 乘5 | 不变 |
| 因数2 | 不变 | 除以2 | 不变 | 除以5 |
| 积 | 240 | 60 | 600 | 24 |
分析 （1）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大相同的倍数，所以因数1乘2，因数2不变时，积乘2，用120乘以2，求出积是多少即可．
（2）如果一个因数缩小若干倍，另一个因数不变，那么，它们的积也缩小相同的倍数，所以因数1不变，因数2除以2时，积除以2，用120除以2，求出积是多少即可．
（3）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大相同的倍数，所以因数1乘5，因数2不变时，积乘5，用120乘以5，求出积是多少即可．
（4）如果一个因数缩小若干倍，另一个因数不变，那么，它们的积也缩小相同的倍数，所以因数1不变，因数2除以5时，积除以5，用120除以5，求出积是多少即可．
解答 解：根据分析，可得
（1）120×2=240
（2）120÷2=60
（3）120×5=600
（4）120÷5=24
| 因数1 | 乘2 | 不变 | 乘5 | 不变 |
| 因数2 | 不变 | 除以2 | 不变 | 除以5 |
| 积 | 240 | 60 | 600 | 24 |
点评 此题主要考查了积的变化规律，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大（或缩小）同倍数．
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6．丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表．
（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图．
（2）这个班身高在130～139厘米人数最多，120～129厘米人数最少．
（3）这个班级一共有43人．
| 身高（厘米） | 120～129 | 130～139 | 140～149 | 150及以上 |
| 人 数 | 7 | 16 | 12 | 8 |
（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图．
（2）这个班身高在130～139厘米人数最多，120～129厘米人数最少．
（3）这个班级一共有43人．
20．解方程．
| $\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{6}$ | $\frac{3}{4}$x-$\frac{2}{3}$x=$\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{2}$-$\frac{3}{16}$x=$\frac{3}{8}$ |
| $\frac{2}{5}$x-$\frac{4}{7}$=$\frac{3}{7}$ | x÷$\frac{4}{9}$+1=37 | $\frac{3}{5}$x=$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{2}$． |
