题目内容
如图是某小学三年级100米成绩统计图．（1）五位同学谁跑第二，谁跑的最慢？
（2）从图中你还可以知道什么？
考点：以一当五（或以上）的条形统计图,从统计图表中获取信息
专题：统计数据的计算与应用
分析：（1）观察统计图，根据五个同学100米所用的时间，可得，直条最矮的同学跑得最快，所以跑第二的是黄三；直条最高的同学是李明，所以李明跑得最慢；
（2）此题属于发散思维问题，可以得出这五个同学的跑步名次分别是张明、黄三、王强、高节、李明．
（2）此题属于发散思维问题，可以得出这五个同学的跑步名次分别是张明、黄三、王强、高节、李明．
解答：
解：根据题干分析可得：（1）跑第二的是黄三；直条最高的同学是李明，所以李明跑得最慢；
（2）观察统计图可得：这五个同学的跑步名次分别是张明、黄三、王强、高节、李明．
（2）观察统计图可得：这五个同学的跑步名次分别是张明、黄三、王强、高节、李明．
点评：本题考查了从统计图表中获取信息并解决问题的能力．
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