Question

13．按要求动手操作．
（1）过P点画出直线L₁的垂线；过P点画出直线L₂的平行线．
（2）按要求画角，并写出角的名称．30°、90°、150°
（3）用一副三角板画一个60°角．

Answer 1

分析 （1）①把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和p点重合，过p点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可；②把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和p点重合，过p点沿三角板的直角边画直线即可；
（2）画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器30°、90°、150°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可；同理即可画出另外两个角；
（3）用三角板的第二大的角，即可画出60°的角．

解答 解：如图所示：（1）

（2）

（3）

点评 （1）本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．
（2）本题考查了学生画角的能力．
（3）本题考查了三角板的角的度数、画角的方法，较为简单，熟练掌握三角板各角的度数是解答本题的关键．