题目内容
六(2)班人数的30%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等.那么六(2)班的人数( )六(3)班人数.
| A、小于 | B、等于 | C、大于 | D、都不是 |
考点:百分数的实际应用
专题:分数百分数应用题
分析:由题意可得等式:六(2)班人数×30%=六(3)班人数×45%,进而根据比例基本性质的逆运算求出六(2)班的人数与六(3)班人数的比,然后根据比进行判断即可.
解答:
解:六(2)班人数×30%=六(3)班人数×45%,
则六(2)班人数:六(3)班人数=45%:30%=3:2,所以六(2)班的人数大于六(3)班人数;
故选:C.
则六(2)班人数:六(3)班人数=45%:30%=3:2,所以六(2)班的人数大于六(3)班人数;
故选:C.
点评:利用比例的基本性质的逆运算解决生活中的实际问题.
练习册系列答案
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圆的半径和面积( )比例关系.
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一种零件实际长6mm,图上距离是30cm,比例尺是( )
| A、5:1 | B、1:5 |
| C、50:1 |
明明晚上9时睡觉,第二天早上6时起床,他一共睡了( )小时.
| A、9 | B、10 | C、8 | D、11 |
把一根绳子对折4次后剪开,每根占原长得( )
A、
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B、
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C、
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