Question

16．下面是四（2）班男生立定跳远成绩记录单．（单位：厘米）

编号	成绩	编号	成绩	编号	成绩	编号	成绩	编号	成绩
1	147	6	142	11	115	16	155	21	126
2	144	7	158	12	142	17	122	22	140
3	124	8	152	13	135	18	143	23	128
4	163	9	128	14	156	19	109	24	137
5	138	10	143	15	119	20	134	25	146

（1）根据上面的成绩，完成统计表和统计图．
四（2）班男生立定跳远成绩统计表  年    月

成绩∕厘米	合计	150及以上	149～130	129～100
等第		优	良	中
人数	25	5	12	8

（2）通过统计，你对这个班男生有什么建议？再努力，争取优为现在很的人数，良为现在优、中人数之和，消灭中．

Answer 1

分析 （1）用画“正”字的方法对统计表中所提供的原始数据进行分段统计，根据统计数据即可填写统计表；再根据统计数据，在图中绘制出各成绩段人数的直条图，标上数据等即可完成条形统计图．
（2）

解答 解：（1）根据上面的成绩，完成统计表如下：
四（2）班男生立定跳远成绩统计表  2016年    4月

成绩∕厘米	合计	150及以上	149～130	129～100
等第		优	良	中
人数	25	5	12	8

根据统计数据绘制条形统计图如下：

（2）答：通过统计，我对这个班男生的建议如下：再努力，争取优为现在很的人数，良为现在优、中人数之和，消灭中．
故答案为：再努力，争取优为现在很的人数，良为现在优、中人数之和，消灭中．

点评 此题是考查数据的统计、填写统计表、绘制条形统计图、从统计图（表）中获取信息、并根据所获取的信息解决实际问题．直条宽度相同，分布均匀，美观大方．