题目内容
如图是宏志小学六年级同学在同一时段收看电视节目情况的统计图，其中收看《学法交流》节目的学生人数是16人，占总人数的20%．（1）从图中可以看出：收看
（2）收看《音乐欣赏》节目的人数占总人数的15%．算一算：有多少人在收看《音乐欣赏》节目？
考点：扇形统计图,百分数的实际应用,从统计图表中获取信息
专题：统计数据的计算与应用
分析：（1）从扇形统计图中直观看出收看《故事天地》的人数最多；收看《校园新闻》节目的人数约占总人数的25%．
（2）要求收看《音乐欣赏》的有多少人，必须先求出全校学生总人数，根据收看《学法交流》节目的学生人数有16人，约占总人数的20%．确定把全校学生总人数看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少求这个数，即可求出总人数，收看《音乐欣赏》的人数约占总人数的15%，再根据一个数乘百分数的意义解答，由此列式解答即可．
（2）要求收看《音乐欣赏》的有多少人，必须先求出全校学生总人数，根据收看《学法交流》节目的学生人数有16人，约占总人数的20%．确定把全校学生总人数看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少求这个数，即可求出总人数，收看《音乐欣赏》的人数约占总人数的15%，再根据一个数乘百分数的意义解答，由此列式解答即可．
解答：
解：（1）从扇形统计图中直观看出收看《故事天地》的人数最多；收看《校园新闻》节目的人数约占总人数的25%．
（2）16÷20%=16÷0.2=80（人）；
80×15%=80×0.15=12（人）；
答：收看《音乐欣赏》的有12人．
故答案为：《故事天地》，《校园新闻》．
（2）16÷20%=16÷0.2=80（人）；
80×15%=80×0.15=12（人）；
答：收看《音乐欣赏》的有12人．
故答案为：《故事天地》，《校园新闻》．
点评：此题属于百分数的综合应用，含有已知一个数的百分之几是多少求这个数，和求一个数的百分之几是多少，解答关键是确定单位“1”，单位“1”是已知的用乘法解答，单位“1“是未知的用除法解答．
练习册系列答案
新课标同步训练系列答案
相关题目
下面的平面图哪些可以折成正方体？（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
