题目内容
6.把若干张长30厘米,宽25厘米的长方形纸拼成一个正方形,至少要多少张这样的长方形纸?分析 由题意知:拼成的正方形的边长是30和25的最小公倍数,先把30和25进行分解质因数,根据求两个数的最小公倍数的方法:即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积,进行解答求出最小公倍数为150,即拼成的大正方形的边长最少是150厘米;然后根据题意,分别求出长需要几张,宽需要几张,然后相乘即可.
解答 解:30=3×2×5
25=5×5
30和25的最小公倍数为2×3×5×5=150,即正方形的边长是150厘米,
(150÷30)×(150÷25)
=5×6
=30(张)
答:至少要30张这样的长方形纸.
点评 此题考查的是求两个数的最小公倍数的方法:两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数.
练习册系列答案
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7.下表列出了某学校各学科教师占该校教师总人数的比,请根据要求解答下列问题:
(1)其它学科教师占学校教师总人数的几分之几?
(2)语文教师与数学教师人数之和占学校教师总人数的百分之几?(精确到0.1%)
(3)语文、数学和艺术教师的人数比是多少?(化成整数的连比形式)
(4)如果学校艺术教师有28人,那么语文教师和数学教师各有多少人?
| 学科教师 | 语文教师 | 数学教师 | 艺术教师 | 其它学科教师 |
| 占教师总人数 | $\frac{2}{7}$ | $\frac{3}{10}$ | $\frac{1}{5}$ |
(2)语文教师与数学教师人数之和占学校教师总人数的百分之几?(精确到0.1%)
(3)语文、数学和艺术教师的人数比是多少?(化成整数的连比形式)
(4)如果学校艺术教师有28人,那么语文教师和数学教师各有多少人?
18.小明不小心把作业本中的一个数字弄脏了(如图),这个数字不可能是( )

| A. | 2 | B. | 4 | C. | 7 | D. | 8 |
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| A. | 162 | B. | 198 | C. | 200 |