Question

下面是六（3）班全体同学所穿鞋子的号码统计表．

男生	号码/码	34以下	34	35	36	36以上
	人数	1	3	6	11	4

女生	号码/码	34以下	34	35	36	36以上
	人数	3	12	8	2	0

（1）两组数据的众数各是多少？
（2）如果你是鞋店的经理，你会怎么样确定各种鞋号的进货数量？

Answer 1

考点：从统计图表中获取信息,众数的意义及求解方法

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）根据众数的意义，一组数据中出现次数最多的数就是这组数据的众数，在男生所穿的号码中，穿36号码的有11人，因此，36号码是男生中穿鞋中的众数；同理，34是女生中穿鞋中的众数．
（2）作为一个鞋店经理，应根据抽样调查或对以前卖出的号码进行分析，按穿每个号码鞋的人所占的百分率来进货．

解答： 解：（1）答：由统计图可以看出：男生中穿36号码鞋的人最多，有11人，36号码是男生中穿鞋中的众数；
同理，女生中穿34号码鞋的人最多，有12人，34号码是女生中穿鞋中的众数．
（2）答：如果我是鞋店的经理，我会应根据抽样调查或对以前卖出的号码进行分析，按穿每个号码鞋的人所占的百分率来进货．

点评：本题是考查如何从统计表中获取信息，并对所获取的信息进行分析、整理或有关计算等．