题目内容
18．学校买来279本新书，按2：3：4分给四、五、六三个年级，那么四、五、六年级各分到多少本书？分析 先求出四、五、六年级买书数的总份数：2+3+4=9（份），再求得四、五、六年级买书本数占总本数的几分之几，根据按比例分配的意义，运用乘法即可求出四、五、六年级各分到多少本书．
解答 解：2+3+4=9（份）
279×$\frac{2}{9}$=62（本）
279×$\frac{3}{9}$=93（本）
279×$\frac{4}{9}$=124（本）
答：四年级分到62本书，五年级分到93本书，六年级分到124本书．
点评 此题主要考查按比例分配应用题的特点：已知两个数的比（三个数的比），两个数的和（三个数的和），求这两个数（三个数），用按比例分配解答．
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8．图中，黑色的部分用分数表示是（ ）
| A． | $\frac{1}{3}$ | B． | $\frac{1}{4}$ | C． | $\frac{1}{2}$ |
3．计算下面各题，能简便计算的要简便计算
| $\frac{8}{5}$-$\frac{2}{11}$-$\frac{9}{11}$ | 1-$\frac{1}{5}$-$\frac{2}{3}$ | $\frac{3}{7}$-（$\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$） |
| $\frac{5}{3}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$ | $\frac{8}{5}$-（$\frac{4}{21}$+$\frac{3}{5}$） | $\frac{5}{8}$+$\frac{8}{3}$-（$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{3}$） |
10．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等，平行四边形的高为16厘米，则三角形的高为（ ）厘米．
| A． | 32 | B． | 8 | C． | 16 | D． | 无法确定 |