题目内容
①不合格人数占全级总人数的百分之几?
②各等级人数分别是多少?
③你想说些什么?
考点:扇形统计图
专题:统计数据的计算与应用
分析:①把六年级学生数看作整体“1”,从整体“1”里减去其它各部分所占的分率即可;
②用六年级学生数分别乘以各部分所占的分率即可;
③还可以提这样的问题:合格的人数占优的人数的百分之几?用17.5%÷35%,最后化成百分数即可.
②用六年级学生数分别乘以各部分所占的分率即可;
③还可以提这样的问题:合格的人数占优的人数的百分之几?用17.5%÷35%,最后化成百分数即可.
解答:
解:①1-17.5%-45%-35%=2.5%
答:不合格人数占全级总人数的2.5%.
②优:200×35%=70(人)
良:200×45%=90(人)
合格:200×17.5%=35(人)
不合格:200×2.5%=5(人)
答:优的有70人,良的有90人,合格的有35人,不合格的有5人.
③合格的人数是优的百分之几?
17.5%÷35%=50%.
答:合格的人数是优的50%.
答:不合格人数占全级总人数的2.5%.
②优:200×35%=70(人)
良:200×45%=90(人)
合格:200×17.5%=35(人)
不合格:200×2.5%=5(人)
答:优的有70人,良的有90人,合格的有35人,不合格的有5人.
③合格的人数是优的百分之几?
17.5%÷35%=50%.
答:合格的人数是优的50%.
点评:此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息,然后再进行计算、解答即可.
练习册系列答案
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如图,直线a∥b,数一数,图中共有( )个平行四边形.

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