题目内容
19．若要表示出小明本学期学习成绩的变化情况，用（ ）最佳．| A． | 条形统计图 | B． | 折线统计图 | C． | 扇形统计图 |
分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答 解：根据统计图的特点可知：要考查小明本学期学习成绩的变化情况，采用折线统计图更合适；
故选：B．
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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9．直接写出得数．
| 0.2×10= | 1÷100= | 2.5÷10= | 1.2×5= |
| 0.2×0.3= | 4×0.25= | 0×4.68= | 1-0.2= |
14．直接写出得数
| 210+109= | 108×8= | 634+107-334= | 900-367= |
| 630÷90= | 160-144=400÷25 | 24×5÷24×5= | 25×4= |
| 84÷42= | 141÷25=5…16． |
4．小红下午2：25上课，下午4：30放学，她下午在校时间是（ ）
| A． | 2小时55分 | B． | 2小时5分 | C． | 2小时15分 |
的地图上，量得A．B两地相距4.5厘米，A．B两地的实际距离是135千米．