Question

把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长

 

米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是

 

米多．

Answer 1

分析：把这根绳子的长度看作单位“1”，把它对折后，每段长是这根绳子长的

1

2

，再对折，每段是这根绳子长的

1

2

的

1

2

，即

1

4

，就是说这根据绳子的

1

4

是1米，根据“已知一个数几分之几是多少，求这个数用除法计算”即可求出这根绳子全长．一般教室里的黑板3米多．

解答：解：1÷

1

4

=1×4
=4（米）；
教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是3米多；
故答案为：4，3．

点评：本题是考查简单图形势折叠问题、分数的意义．此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算．