题目内容
14．下列描述错误的是（ ）| A． | 24里面有4个6，也可以说成4的6倍是24 | |
| B． | 求一个数的几倍是多少，用乘法计算 | |
| C． | 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算 | |
| D． | 5×6可以表示6个5相加，还可以表示5的6倍 |
分析 A.24里面有4个6，也可以说成24是4的几倍，原题说法错误；
B．根据乘法的意义可得：求一个数的几倍是多少，用乘法计算；
C．根据除法的意义可得：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
D．根据乘法的意义可得：5×6可以表示6个5相加，还可以表示5的6倍．
解答 解：根据分析可得，A项说法错误；
故选：A．
点评 考查了整数乘法除法的意义及应用．
练习册系列答案
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9．在课间踢毽子活动中，王平踢了18个，李明踢了12个，刘梅踢了6个．下列说法错误的是（ ）
| A． | 刘梅踢的个数是王平的3倍 | |
| B． | 刘梅踢的个数的2倍是李明踢的个数 | |
| C． | 王平和李明共踢的个数是刘梅的5倍 | |
| D． | 王平踢的个数比李明多6个 |
6．把直线外一点与直线上任意一点连接起来，形成的所有线段中（ ）
| A． | 都一样 | B． | 垂直线段最短 | C． | 垂直线段最长 | D． | 无法确定 |
3．24×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$）=24×$\frac{1}{4}$+24×$\frac{1}{3}$这是根据（ ）计算的．
| A． | 乘法交换律 | B． | 乘法分配律 | C． | 乘法结合律 |