题目内容
学校的故事书占全校图书总数的
,又买进400本故事书后,这时故事书占总数的
,问学校原来共有多少本图书?
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| 5 |
| 2 |
| 3 |
分析:把原来图书的数量看作单位“1”,故事书由占全校图书总数的
,则其他书占总数的(1-
),此时故事书是其他书的[
÷(1-
)],现在故事书是其他书的[
÷(1-
)],于是可以求出增加的分率,增加的分率所对应的量是400,用对应量除以对应分率就是其他书的总量,进而可以求出原来图书的总本书.
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| 3 |
| 5 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
解答:解:原来故事书是其他图书的,
÷(1-
),
=
÷
,
=
;
现在故事书是其他图书的,
÷(1-
),
=
÷
,
=2;
其他图书有:
400÷(2-
)=800(本);
原来图书共:
800÷(1-
),
=800÷
,
=2000(本 ).
答:学校原来共有2000本图书.
| 3 |
| 5 |
| 3 |
| 5 |
=
| 3 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
=
| 3 |
| 2 |
现在故事书是其他图书的,
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
=
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
=2;
其他图书有:
400÷(2-
| 3 |
| 2 |
原来图书共:
800÷(1-
| 3 |
| 5 |
=800÷
| 2 |
| 5 |
=2000(本 ).
答:学校原来共有2000本图书.
点评:解答此题的关键是:确定以不变的量作为单位“1”,然后找出400的对应分率,用对应量除以对应分率,求出其他书的总量,即可逐步求得原有图书的量.
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