题目内容
学校教学楼有四层．五（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭．下面第 幅图比较准确地描述了这一过程．
考点：单式折线统计图
专题：统计图表的制作与应用
分析：根据题意可知，五（1）班的同学第一节课到三楼，第二节课到二楼，第三节课到四楼，第四节课到三楼，可根据五（1）班的同学先后到达的楼层进行绘制单式折线统计图，然后再进行选择即可得到答案．
解答：
解：根据题意可知，五（1）班的同学第一节课到三楼，第二节课到二楼，第三节课到四楼，第四节课到三楼，则第 （3）幅图比较准确地描述了这一过程．
故答案为：（3）．
故答案为：（3）．
点评：此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图．
练习册系列答案
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