题目内容
2．
（1）在方格纸上设计一个轴对称图形，画出对称轴．（2）在方格纸上画一长方形，并找出它的中心用“○”表示出来．
分析 ①根据轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．如一个正方形就是一个轴对称图形，沿直线对折，两旁部分能够完全重合；
②根据轴对称图形的意义，在方格纸上画一长方形，并找出它的中心用“○”表示出来即可．
解答 解：根据分析作轴对称图形如下：
点评 求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的关键点关于这条直线对称的点．后依次连结各特征点即可．
练习册系列答案
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14．下面是阳光小学五（1）班学生早上起床方式的调查情况．
自己醒来 正正 别人叫醒 正正正正正
闹钟叫醒 正正正正 其他方式 正
五（1）班学生早上起床方式统计表
（1）请把以上的数据整理，填写统计表．
（2）需要别人叫醒的学生占全班人数的$\frac{（）}{（）}$．
（3）看到这个统计表，你有什么想法？别人叫醒和闹钟醒的人数差不多，其他方式的人数最少．
自己醒来 正正 别人叫醒 正正正正正
闹钟叫醒 正正正正 其他方式 正
五（1）班学生早上起床方式统计表
| 起床方式 | 自己醒来 | 别人叫醒 | 闹钟叫醒 | 其他方式 |
| 人数 | 10 | 25 | 20 | 5 |
（2）需要别人叫醒的学生占全班人数的$\frac{（）}{（）}$．
（3）看到这个统计表，你有什么想法？别人叫醒和闹钟醒的人数差不多，其他方式的人数最少．