题目内容
15.小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示.用(6,1)表示的同学坐在第6列第1行.分析 由“小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示”可知,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可根据数对(6,1)确定该同学坐的列与行.
解答 解:小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示.用(6,1)表示的同学坐在第6列第1行.
故答案为:6,1.
点评 解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表达的意义.
练习册系列答案
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3.3.□6>3.46,□里可以填( )
| A. | 0、1、2、3 | B. | 1、2、3、4 | C. | 4、5、6、7 | D. | 5、6、7、8、9 |
20.递等式计算.(能用简便算法的用简便方法计算)
| 1.5×102 | 1.25×0.7×0.8 | 24.6+18.7+15.4 |
| 1.2×2.5+0.8×2.5 | 2.05÷0.82+33.6 | 1.25×0.4×80×2.5. |
5.小青的爸爸今年m岁,小青n岁,再过x年后,他们相差( )岁.
| A. | m+n | B. | m-x | C. | m-n |