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用一根绳子捆扎一种礼盒(如图),如果结头处的绳子长30厘米,求这根绳子的长度.
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15×2+12×2+8×4+30,
=30+24+32+30,
=116(厘米);
答:这根绳子的长度是116厘米.
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数学课本的形状是______,有______个面,______条棱.
一根铁丝正好围成一个长10厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架,这根铁丝长______厘米,如果改围成一个正方体框架,这个正方体框架所占的空间有______立方厘米.
如图,妈妈用一条长82cm的彩带绑在一个正方体礼盒上,已知结头处长18cm,这个礼品盒的容积是______.(盒子厚度忽略不计)
学校有一幢长方体形状的教学楼(如图).现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱,学校至少应买几捆彩灯线?
商场里销售某种长方体商品,售货员要进行“划十字”捆扎,商场里的这种商品长30厘米、宽20厘米、高10厘米,有几种捆法?最少要用多少厘米扎绳?
一个长方体的盒子不论从哪一面看,都一定是长方形.______(判断对错)
一个正方体有______个面,每个面都是______形,从一个方向观察正文体,最多能看到______个面.
补画长方体(虚线表示被遮挡的线段,只要在已知线段上画出,不必写出过程)
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