Question

记录你和家人或同学（共5人）1分时间跳绳和踢毽子的个数，并绘制成复式条形统计图．

（1）跳绳和踢毽子个数最多的分别是谁？分别是多少个？
（2）5个人中，跳绳和踢毽子个数相差最多的是谁？相差多少个？
（3）你还能提出什么数学问题？

Answer 1

分析：（1）统计五个同学：ABCDE五个人1分钟跳绳的个数，再根据依调查的信息绘制条形统计图，使条形的宽度相同，高度要准确，并且标上数值，根据直条的长度即可求出跳绳最多的是E跳了130个，踢毽子最多的是E，踢了90个．
（2）根据题干中的数据分别求出5个人跳绳与踢毽子的个数之差，再比较即可解答；
（3）此题属于发散思维的练习，答案不唯一，可以提问：跳绳和踢毽子个数最少的分别是谁？分别是多少个？
根据直条的长短即可解答问题．

解答：解：（1）下面是5个同学一分钟跳绳和踢毽子情况统计表．

姓名	A	B	C	D	E
跳绳个数	125	120	115	105	130
踢毽子个数	65	75	85	80	90

据此绘制成复式条形统计图如下：

观察统计图可知，跳绳和踢毽子最多的都是E，分别是跳了130个，踢了90个．

（2）A：125-65=60（个）
B：120-75=50（个）
C：115-85=30（个）
D：108-80=25（个）
E：130-90=40（个）
答：跳绳和踢毽子个数相差最多的是B，相差50个．

（3）观察统计图可得：跳绳最少的是D，踢毽子最少的是A．

点评：本题是一道统计图的绘制题，考查了学生的动手操作的能力，观察分析问题的能力．