题目内容
(1)120的
是多少?
(2)180的
比60的
多多少?
(3)一个数的
是72,这个数的
是多少?
| 4 |
| 5 |
(2)180的
| 2 |
| 9 |
| 2 |
| 5 |
(3)一个数的
| 8 |
| 9 |
| 3 |
| 10 |
考点:整数、分数、小数、百分数四则混合运算
专题:文字叙述题
分析:(1)首先把120看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法列式计算即可;
(2)依据分数乘法的意义分别求出180的
和60的
各是多少,再用它们所得的积相减即可解答;
(3)先根据分数除法意义,用除法求出这个数,再根据分数乘法的意义,用乘法这个数的
即可.
(2)依据分数乘法的意义分别求出180的
| 2 |
| 9 |
| 2 |
| 5 |
(3)先根据分数除法意义,用除法求出这个数,再根据分数乘法的意义,用乘法这个数的
| 3 |
| 10 |
解答:
解:(1)120×
=96;
答:120的
是96.
(2)180×
-60×
=40-24
=16;
答:180的
比60的
多16.
(3)72÷
×
=72×
×
=24.3;
答:这个数的
是24.3.
| 4 |
| 5 |
答:120的
| 4 |
| 5 |
(2)180×
| 2 |
| 9 |
| 2 |
| 5 |
=40-24
=16;
答:180的
| 2 |
| 9 |
| 2 |
| 5 |
(3)72÷
| 8 |
| 9 |
| 3 |
| 10 |
=72×
| 9 |
| 8 |
| 3 |
| 10 |
=24.3;
答:这个数的
| 3 |
| 10 |
点评:本题主要考查学生依据分数乘法意义,以及分数除法意义解决问题的能力.
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