题目内容
6.①如图1用数对标出各点的位置.A(3,1) B(7,4) C(2,5) D(5,7) E(8,7) F(1,9)②根据所给的数对,把下列场所的位置画在图2上.车站(3,2)公园(4,6)邮局(2,8)
③在转盘里涂上合适的颜色
如图3要使指针停在红色区域的可能性最大.
如图4要使指针停在红色区域和黄色区域的可能性一样大.
分析 ①、②根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数即可解答.
③3要使指针停在红色区域的可能性最大,把这个转盘涂成两种或两种以上的颜色,其中涂红色的份数大于涂其他颜色的份数;4要使指针停在红色区域和黄色区域的可能性一样大,涂成红色和黄色的份数一样多.
解答 解:①如图1![]()
用数对标出各点的位置.A(3,1)B(7,4)C(2,5)D(5,7)E(8,7)F(1,9)②根据所给的数对,把下列场所的位置画在图2上.车站(3,2)公园(4,6)邮局(2,8)(下图):![]()
③在转盘里涂上合适的颜色
a、如图3要使指针停在红色区域的可能性最大(下图):![]()
b、图4要使指针停在红色区域和黄色区域的可能性一样大(下图):![]()
故答案为:3,1;7,4;2,5;5,7;8,7;1,9.
点评 数对中每个数字所代表的意义,在不同的题目中会有所不同,但在无特殊说明的情况下,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.不论把圆盘涂成几种颜色,想让指针停留可能性最大的哪种颜色涂得份数是多;要想使指针停留在其中两种颜色区域的可能相同,这两种颜色涂的份数要相同.
练习册系列答案
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17.看谁算得又对又快.
| 60+400= | 56+98= | 809-164≈ | 218×3= | 125-32= |
| 200×5= | 110×6= | 315+98≈ | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 1-$\frac{5}{7}$= |
1.乐乐坐在第二列,第五行,用数对表示为( )
| A. | (2,5) | B. | (5,2) | C. | (25,2) |