题目内容
如图，有一张长方形硬纸，正好分成
15个小正方形。数学老师徐老师想用这张硬纸做3个无盖的正方体盒子作为教具使用。请你画出分割图，并涂上颜色，要求每份的几个小正方形相连，折起来用胶带一贴正好是一个没有盖的正方体。
答案：略
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如图，有一张长方形硬纸，正好分成
15个小正方形。数学老师徐老师想用这张硬纸做3个无盖的正方体盒子作为教具使用。请你画出分割图，并涂上颜色，要求每份的几个小正方形相连，折起来用胶带一贴正好是一个没有盖的正方体。
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（2007?延庆县）如图有两张长方形硬纸，请利用这两张硬纸做一个圆柱形纸桶，选用其中一张剪出两个底面，用另一张做侧面，做成的圆柱形纸桶的体积要最大．在你选择做底面的那张硬纸上画出两个底面，然后求出这个圆柱体的体积．（不考虑接缝）
如图，一张长方形硬纸，正好分成15个小正方形．试把它们分成3部分，使每部分有5个小正方形相连，折起来都可以成为一个没有盖的正方体纸盒．请将每部分用不同的阴影表示出来．
如图，一张长方形硬纸，正好分成15个小正方形．试把它们分成3部分，使每部分有5个小正方形相连，折起来都可以成为一个没有盖的正方体纸盒．请将每部分用不同的阴影表示出来．
如图有两张长方形硬纸，请利用这两张硬纸做一个圆柱形纸桶，选用其中一张剪出两个底面，用另一张做侧面，做成的圆柱形纸桶的体积要最大．在你选择做底面的那张硬纸上画出两个底面，然后求出这个圆柱体的体积．（不考虑接缝）