题目内容
8．画两条平行线，使它们之间的距离为2cm．分析 先画一条直线，然后把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边与已知直线的距离是2厘米，过这点沿三角板的直角边画直线即是已知直线的平行线．
解答 解：
点评 本题主要考查了学生画平行线的作图能力．
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16．请直接写出得数．
| 23×2= | 54+32= | 80-14= | 600×5= |
| 63-36= | 25×8= | 72÷9= | 33÷8= |
| $\frac{1}{8}$+$\frac{6}{8}$= | 1-$\frac{1}{2}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{1}{5}$= | 52÷6= |
3．下面是学校图书室一周内的图书借阅情况．
（1）科普类图书销售的本数是体育类的多少倍？
（2）艺术类图书的借阅本数比文学类的5倍少20本．艺术类图书借阅了多少本？
| 类别 | 体育类 | 文学类 | 科普类 | 艺术类 |
| 本数 | 4 | 68 | 480 | ？ |
（2）艺术类图书的借阅本数比文学类的5倍少20本．艺术类图书借阅了多少本？
18．如图，甲部分的周长与乙部分的周长相比（ ）
| A． | 相等 | B． | 甲长 | C． | 乙长 |