题目内容

为了清楚地看出各班学生数的多少,应选择
条形
条形
统游图.为了观察自己的学习状况是否进步,决定将每次的测验的分数绘制成统计图,应选择
折线
折线
统计图.老师为了分析一次考试中优、良、中、差的同学所占的比率,应选用
扇形
扇形
统计图.
分析:首先要清楚每一种统计图的特点:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此判断即可.
解答:解:根据统计图的特点可知,
为了清楚地看出各班学生数的多少,应选择条形统游图.为了观察自己的学习状况是否进步,决定将每次的测验的分数绘制成统计图,应选择折线统计图.老师为了分析一次考试中优、良、中、差的同学所占的比率,应选用扇形统计图.
故答案为:条形,折线,扇形.
点评:此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
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