题目内容

用统计表表示的数量，还可以用
统计图
统计图
来表示．
分析：我们学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示．用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然、印象深刻．常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图．
解答：解：由分析可知，
用统计表表示的数量，还可以用统计图来表示；
故答案为：统计图．
点评：本题考查了统计图的特点，同时考查了学生对这三种统计图的特点掌握情况．
练习册系列答案
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填空：
（1）在26，70，92，74，300这组数据中，平均数是
112.4
112.4
，中位数是
74
74
．
（2）在152，162，150，150，193，168这组数据中，众数是
150
150
，中位数是
157
157
．
（3）条形统计图和折线统计图都用
一个单位长度
一个单位长度
表示一定的数量．
（4）制统计表时，必须把
原始数据按照一定的顺序和范围
原始数据按照一定的顺序和范围
进行分类填在表内，并写上统计的
名称
名称
，注明
计量单位
计量单位
和
制表时间
制表时间
．
（5）
折线
折线
统计图不但表示数量的多少，而且能表示出数量增减变化；只表示数量的多少，绘成
条形
条形
统计图较直观；要清楚地表示各部分同总数间的关系，用
扇形
扇形
统计图较好．
（6）某班体育测试，达标30人，优良20人，不及格10人，如果用扇形统计图，则三个扇形的圆心角的度数分别是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
．
用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加
形象具体，使人一目了然
形象具体，使人一目了然
．

先把统计表填完整，再根据统计表中的数据画出统计图中的直条．

春蕾小学“地球村”的同学回收废品的活动成绩显著．请你先帮助地球村的同学把统计表填写完整，再把统计表中的数据用条形统计图表示出来．

春蕾小学“地球村”的同学收集废品情况统计图

比较上面的统计表和统计图，回答下面的问题．

(1)如果要介绍地球村的同学收集旧报纸或废塑料的合计数，你会看统计表还是统计图？

(2)如果要回答“哪个中队收集旧报纸或废塑料的数量最多或最少？”你会看统计表还是统计图？

(3)说一说，统计表和统计图各有什么特点．

用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加______．

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