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A国人表示日期的方式是日/月/年,而B国人表示日期的方式是月/日/年.所以,对于1/10/2006这个日期,A国人会理解成2006年10月1日,而B国人理解成1月10日.那么,像这样会让A、B两国人产生不同理解的日期表示方式,在2006年中还有
131
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个.
分析:表示日和月这两个数都不大于12,即第一部分的数可以是1~12,从这12个数字中选择1个,有12中2选择的方法;第二部分数也是1~12,也有12种不同的选择方法,用12乘上12就是第一位和第二位都可以理解成月份的数字;但像1/1/2006这样的第一部分和第二部分数字相同就不会产生不同的理解,这样的日期一共有12个,总数量减去这个12个日期,再减去1/10/2006这个日期,就是还有的不同理解日期的个数.
解答:解:12×12-12-1,
=144-12-1,
=131(个);
答:会让A、B两国人产生不同理解的日期表示方式,在2006年中还有131个.
故答案为:131.
点评:本题关键是找出产生不同理解日期的特点,再根据这个特点进行求解.
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