题目内容
6.分数的分子越大,分数就越大,分子越小,分数就越小.×(判断对错)分析 分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小,据此判断即可.
解答 解:分数的分子越大,分数不一定就越大,分子越小,分数不一定就越小,
例如8>7,但是$\frac{8}{11}<\frac{7}{4}$,
所以题中说法不正确.
故答案为:×.
点评 此题主要考查了分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法.
练习册系列答案
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18.15枚图钉大约重10克,( )枚图钉大约重30克.
| A. | 15 | B. | 30 | C. | 45 | D. | 60 |
15.两个( )梯形可以拼成一个正方形.
| A. | 等底等高 | B. | 完全一样 | ||
| C. | 完全一样的直角 | D. | 两底之和等于高的直角 |
16.下面几组数据分别选用哪种统计图表示更加合适?
(1)崇文小学2011年各年级学生人数数量统计表:
答:崇文小学2011年各年级学生人数数量统计图用条形统计图更合适;
(2)崇文小学2006年至2011年学校总人数变化情况统计表:
答:崇文小学2006年至2011年学校总人数变化情况用折线统计图更合适;
(3)崇文小学2011年各年级学生人数占全校人数百分比情况统计表:
答:崇文小学2011年各年级学生人数占全校人数百分比情况用扇形统计图更合适.
(1)崇文小学2011年各年级学生人数数量统计表:
| 年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 人数 | 138 | 134 | 130 | 127 | 132 | 139 |
(2)崇文小学2006年至2011年学校总人数变化情况统计表:
| 年份 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
| 人数 | 815 | 808 | 805 | 813 | 806 | 800 |
(3)崇文小学2011年各年级学生人数占全校人数百分比情况统计表:
| 年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 百分比(%) | 17.25 | 16.75 | 16.25 | 15.875 | 16.5 | 17.375 |